CBSE Class 9 Hindi Syllabus 2025–26
सीबीएसई कक्षा 9 – हिंदी (एनसीईआरटी) | पाठ्यक्रम 2025–26
कक्षा: IX
विषय: हिंदी
बोर्ड: केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (CBSE)
📝 प्रश्न-पत्र पैटर्न एवं अंक-वितरण (CBSE 2025–26)
वार्षिक परीक्षा (सैद्धांतिक): 80 अंक
आंतरिक मूल्यांकन: 20 अंक
कुल: 100 अंक
प्रश्न-पत्र की संरचना (80 अंक)
खंड – A : पठन कौशल (20 अंक)
- अपठित गद्यांश / पद्यांश
- वस्तुनिष्ठ, लघु एवं अर्थग्रहण आधारित प्रश्न
खंड – B : लेखन कौशल एवं व्याकरण (20 अंक)
- अनुच्छेद, पत्र, संवाद, सूचना, विज्ञापन, डायरी लेखन
- व्याकरण: संधि, समास, उपसर्ग–प्रत्यय, काल, वाच्य, अलंकार, मुहावरे
खंड – C : पाठ्यपुस्तक आधारित प्रश्न (40 अंक)
- गद्य, पद्य एवं पूरक पाठ
- गद्यांश/पद्यांश आधारित प्रश्न
- लघु एवं दीर्घ उत्तरीय प्रश्न
आंतरिक मूल्यांकन (20 अंक)
- आवधिक परीक्षाएँ – 10 अंक
- बहुविध मूल्यांकन (परियोजना, श्रवण–वाचन गतिविधियाँ) – 5 अंक
- पोर्टफोलियो / कक्षा सहभागिता – 5 अंक
नोट: आंतरिक मूल्यांकन में भाषा प्रयोग, अभिव्यक्ति और रचनात्मकता पर विशेष बल दिया जाता है।
📚 सीबीएसई कक्षा 9 हिंदी पाठ्यक्रम (एनसीईआरटी) – 2025–26
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A. क्षितिज – भाग 1 (गद्य एवं पद्य)
| इकाई | पाठ / कविता का नाम | संक्षिप्त विवरण / अधिगम परिणाम |
|---|---|---|
| गद्य | दो बैलों की कथा | पशु–संवेदना, मित्रता और मानवीय मूल्यों का चित्रण। |
| ल्हासा की ओर | यात्रा वर्णन के माध्यम से साहस और अनुभवों की अभिव्यक्ति। | |
| उपभोक्तावाद की संस्कृति | उपभोक्तावाद के दुष्परिणामों और सामाजिक प्रभावों का विश्लेषण। | |
| साँवले सपनों की याद | लेखक की स्मृतियों के माध्यम से संघर्ष और आत्मचिंतन। | |
| नाना साहब की पुत्री देवी मैना को भस्म कर दिया गया | स्वतंत्रता संग्राम और बलिदान की भावना। | |
| प्रेमचंद के फटे जूते | साहित्यकार के जीवन संघर्ष और सादगी का चित्रण। | |
| मेरे बचपन के दिन | बचपन की स्मृतियाँ और जीवन मूल्य। |
| पद्य | कबीर की साखियाँ | भक्ति, ज्ञान और सामाजिक कुरीतियों पर प्रहार। |
| | मीरा के पद | ईश्वर भक्ति और समर्पण की भावना। |
| | बिहारी के दोहे | नीति, प्रेम और व्यवहारिक जीवन के संदेश। |
| | गीत–अगीत | काव्यात्मक अभिव्यक्ति और भाव–संवेदना। |
| | अग्नि पथ | संघर्ष, साहस और निरंतर आगे बढ़ने की प्रेरणा। |
| | नए इलाके में | आधुनिक जीवन की जटिलताओं का चित्रण। |
B. कृतिका – भाग 1 (पूरक पाठ्यपुस्तक)
| इकाई | पाठ का नाम | संक्षिप्त विवरण / अधिगम परिणाम |
|---|---|---|
| I | इस जल प्रलय में | प्राकृतिक आपदा और मानवीय संवेदना का चित्रण। |
| II | मेरे संग की औरतें | नारी जीवन, संघर्ष और आत्मनिर्भरता का परिचय। |
| III | रीढ़ की हड्डी | सामाजिक रूढ़ियों और नारी सम्मान का प्रश्न। |
| IV | माटी वाली | ग्रामीण जीवन और श्रमिक वर्ग की कठिनाइयाँ। |
| V | किस तरह आखिरकार मैं हिंदी में आया | भाषा के प्रति लगाव और आत्मिक जुड़ाव की अभिव्यक्ति। |
✅ मुख्य विशेषताएँ
- पाठ्यक्रम पूरी तरह एनसीईआरटी एवं सीबीएसई 2025–26 के अनुसार
- पठन, लेखन, व्याकरण एवं साहित्य का संतुलित समावेश
